Ai2Done 如何把 t.me 公开消息里的「可合并音视频」抽成可哈希留档的直链？
很多人在搜 「Telegram 视频下载、电报 mp4、t.me 保存、频道存档、无水印」 时，需要的是 单条可匿名或已获授权访问的公开链接 能在 舆情、尽调、跨境客服培训 里「原样可播」的副本，而不是 整频道爬虫镜像 或 绕过私密群。实现上 telegram_download 仅调用 `yt-dlp --dump-json`：整体超时 约 45 秒，带 `--no-playlist` 防止误把 相邻列表 当成批量任务；按平台注入 企业出口代理（与 YouTube、Threads 等共用 generic_ytdlp 管线）。解析阶段 显式丢弃 `.m3u8` 与 `manifest/hls`，只保留 音轨与视频轨均已合并 的候选，再按 像素高度降序 截取 最多五条 URL——这意味着 纯语音档、纯 PDF 附件、或仅有 HLS 自适应清单 的消息，常见结果是 `yt-dlp: no video formats found` 而不是「无限重试」。服务端必须 已安装 `yt-dlp` 可执行文件，否则会直接 `yt-dlp not available`。合规上，TG 频道快讯、战争现场、灰产引流 常与 肖像、音乐采样与煽动内容 交织；能下载 绝不等于 可二次剪辑投放或上庭引战。请在 wiki 写清 消息链接、抓取 UTC、SHA-256、内部审批号，涉 未成年人、受害者影像 还要遵守 数据分级与最小化扩散；跨国团队另需评估 出口日志留存周期 以免 GDPR/个保法 双线踩雷。
在 Ai2Done 工具页依照以下三步完成 Telegram 公开链接解析、合并音视频候选选型与带审批号及代理路径记录的合规落盘
- 在桌面浏览器或 Telegram Web 打开 t.me / telegram.me 的 单条公开消息（频道贴或带预览的直链），确认 无需加入私密群 即可播放；复制 canonical 链接并去掉多余 startapp 追踪参数，若页面强制 二次登录 应先停手并完成 法务评估 再决定是否继续。
- 粘贴后发起解析：后台会调用 `yt-dlp --dump-json`（约 45 秒、`--no-playlist`、跳过 m3u8），仅收集 音画已合并 格式并按 高度降序 列出 最多五条；若返回 `yt-dlp: no video formats found`，应先核对 是否纯语音/纯附件 或 仅有 HLS，不要连点浪费 代理 QPS。
- 选型下载后经 站点媒体代理 拉取（`Referer` 需对齐 telegram 域名白名单）；落盘后立刻 SHA-256，在 DAM 记录 原消息 URL、抓取 UTC、是否含第三方配乐、法务审批号，文件名建议「TG_msgID_用途_日期」，禁止把 未审批涉敏素材 同步到 个人网盘或对外 CDN。
Telegram 下载常见问答合集：围绕解析超时、无候选格式、代理出口与法务留档字段，把 yt-dlp 管线边界与排障顺序一次讲清楚
日志报 `yt-dlp not available` 是否说明 我粘贴的 t.me 链接无效，还是其实代表 服务端未安装或未加入 PATH 的 yt-dlp 可执行文件，且与单条消息能否匿名访问并不是同一类故障根因？
应先让 SRE 在运行环境执行 `which yt-dlp` 并确认 版本与依赖；这与 链接是否公开 无关，误装路径 时所有平台 generic 下载器 都会同样失败。
列表里 五条候选全是 mp4 但 码率差几倍，我是否应默认选 体积最大 那条用于 广告投放，而不用在工单写 选型理由与下游工程帧率上限？
应先确认 投放渠道码率上限 与 是否需要 HDR；留档可取 较高码率 并在交接单写 哈希与取舍，广告再分发 仍须单独核对 音乐与肖像授权，技术列表 不等于商用许可。
实现里 跳过 m3u8 与 manifest/hls，业务方却坚持要 HLS 省带宽，我是否应要求本工具 强行合并 TS 分片 而不是走 经审批的转码与密钥管理？
HLS 常伴随 密钥与版权管理；当前链路刻意只收 可直接落盘的合并 mp4；若确需 HLS，应在内部 播出集群 处理并留下 审计日志，而不是把责任推给 浏览器侧一次性解析。
想把 竞品 Telegram 频道 过去一年的视频 overnight 批量解析 进对象存储做「情报库」，是否只要 yt-dlp 偶发成功 就说明 没有爬虫与不正当竞争风险？
应先完成 法务评估、维护 消息 ID 去重表 与 指数退避；高频请求既可能触发 平台风控 也会拖垮 公司代理账单，技术可达 不能替代授权边界。
课堂展示想引用 Telegram 上的战争现场视频，是否只要 频道公开 就等于我已获得 慕课收费售卖与新闻再剪辑配乐 的完整版权与肖像许可？
公开频道 不等于 教育商业化与新闻再传播 已获完整授权；应在教案写清 消息链接、截取段落与合理使用范围，涉 未成年人或受害者特写 还须遵守 本校伦理与平台敏感画面政策。